Souriez! C'est pour la photo...
Vendredi 13 novembre , il y a la photo de classe.
lundi 2 novembre 2009
La Maître Chat
A l'heure de sa mort, un meunier ne laissa à ses trois enfants que son moulin, son âne et son chat. Le partage fut bientôt fait: l'ainé eut le moulin, le second eut l'âne et le plus jeune, lui, n'eut que le chat.
Le Maître Chat, un conte de Charles Perrault.
Le Maître Chat, un conte de Charles Perrault.
vendredi 30 octobre 2009
Les vacances de la Toussaint
Les vacances de Toussaint...
... sont l'occasion de se reposer car la première période de classe a été longue et intense !
Mais il ne faut oublier de continuer à lire et aussi réviser les règles du cahier jaune
.Les enfants ont emporté leur trousse d'écolier : pouvez-vous vérifier SVP le bon état de leurs stylos, crayons, gomme, tube de colle ainsi que les feutres et crayons de couleur ? Merci.
BONNES VACANCES et rendez-vous le JEUDI 5 NOVEMBRE !
... sont l'occasion de se reposer car la première période de classe a été longue et intense !
Mais il ne faut oublier de continuer à lire et aussi réviser les règles du cahier jaune
.Les enfants ont emporté leur trousse d'écolier : pouvez-vous vérifier SVP le bon état de leurs stylos, crayons, gomme, tube de colle ainsi que les feutres et crayons de couleur ? Merci.
BONNES VACANCES et rendez-vous le JEUDI 5 NOVEMBRE !
dimanche 18 octobre 2009
Vol et disparition d'objets
Beaucoup de choses disparaissent : des livres de bibliothèque, les stylos bleu, verts, règles … que je mets à la disposition des enfants, des vêtements… des feutres ...
Cela vous semble-t-il normal ?
C’est pourquoi je fais appel à tous les parents: pourriez-vous, s’il vous plait, surveiller le cartable et les poches de vos enfants ainsi que les vêtements qu’ils portent afin de rapporter à l’école les objets empruntés.
Il n’est pas grave d’avoir emporté, par mégarde, un objet en quittant l’école, MAIS il est inadmissible de le garder si celui-ci ne vous appartient pas !
Cela s’appelle du vol et c’est un manque de respect de l’école, des enfants et des enseignants qui essaient d’apprendre les valeurs morales de la vie en société.
Je compte sur la bonne moralité de chacun pour que cela ne se reproduise plus !
Cela vous semble-t-il normal ?
C’est pourquoi je fais appel à tous les parents: pourriez-vous, s’il vous plait, surveiller le cartable et les poches de vos enfants ainsi que les vêtements qu’ils portent afin de rapporter à l’école les objets empruntés.
Il n’est pas grave d’avoir emporté, par mégarde, un objet en quittant l’école, MAIS il est inadmissible de le garder si celui-ci ne vous appartient pas !
Cela s’appelle du vol et c’est un manque de respect de l’école, des enfants et des enseignants qui essaient d’apprendre les valeurs morales de la vie en société.
Je compte sur la bonne moralité de chacun pour que cela ne se reproduise plus !
lundi 12 octobre 2009
Semaine du goût
Apprécier les différents goûts et saveurs des aliments parfois sucrés, salés ou même amers et acides...les enfants ont adoré goûté et se sont amusés (parfois avec des grimaces pour l'endive ou le cornichon) à émoustiller leur palais.
Depuis 2 semaines, en classe, nous travaillons sur les 5 sens: le toucher, l(odorat avec le jeu des senteurs, l'ouïe (reconnaître le bruit de chaussures, de maracas, d'un crayon, d'une chaise qui bouge...) et bien sûr la vue..
A vous de jouer: quel est le trait le plus long ? A ou B ?
A <---------------> B>---------------<
Si vous ne trouvez pas la réponse, demandez à vos enfants.
Depuis 2 semaines, en classe, nous travaillons sur les 5 sens: le toucher, l(odorat avec le jeu des senteurs, l'ouïe (reconnaître le bruit de chaussures, de maracas, d'un crayon, d'une chaise qui bouge...) et bien sûr la vue..
A vous de jouer: quel est le trait le plus long ? A ou B ?
A <---------------> B>---------------<
Si vous ne trouvez pas la réponse, demandez à vos enfants.
dimanche 11 octobre 2009
Rencontre avec les personnes âgées
Le vendredi 23 octobre , la classe se rendra à la maison de retraite Tiers Temps pour faire un loto avec les personnes âgées. A cette occasion, la classe aurait besoin d'un parent pour nous accompagner.
Votez
Les élections des parents d'élèves auront lieu à l'école vendredi 16 octobre....si vous ne pouvez pas vous déplacer, donner l'enveloppe à votre enfant.
samedi 10 octobre 2009
Les 10 commandements du parent
· Les horaires, tu respecteras et les retards tu éviteras
· Ton enfant devant le portail tu amèneras (quand bien même pressé tu seras)
· Sur ses vêtements, cartable, son nom tu marqueras
· Ni joujou, ni bijou il n’apportera
· Si tu changes d’adresse ou de téléphone, tes nouvelles coordonnées tu donneras,
· Si ton enfant ne vient pas en classe, tu préviendras l’école
· Couper ses ongles, tu n’oublieras pas
· Les poux, tu surveilleras
· Tôt le soir, tu le coucheras
· Au respect des règles tu l’habitueras
Extrait de l’Union Locale des Parents d’Eleves
· Ton enfant devant le portail tu amèneras (quand bien même pressé tu seras)
· Sur ses vêtements, cartable, son nom tu marqueras
· Ni joujou, ni bijou il n’apportera
· Si tu changes d’adresse ou de téléphone, tes nouvelles coordonnées tu donneras,
· Si ton enfant ne vient pas en classe, tu préviendras l’école
· Couper ses ongles, tu n’oublieras pas
· Les poux, tu surveilleras
· Tôt le soir, tu le coucheras
· Au respect des règles tu l’habitueras
Extrait de l’Union Locale des Parents d’Eleves
Association de parents d’élèves
Leur rôle est de réfléchir et d’intervenir sur tout ce qui concerne la vie de l’école, dans l’intérêt des enfants et des familles, en collaboration avec les enseignants, notamment à travers le conseil d’Ecole (voir lexique)
Faire partie d’une association de parents d’élèves, c’est être mieux informé, c’est bénéficier de l’expérience d’autres parents, c’est participer à le vie scolaire de son enfant.
Il existe 2 grandes associations de parents d’élèves: vous pouvez consulter leur site internet.
- la P.E.E.P: http://www.peep.asso.fr
- la F.C.P.E: http://www.fcpe.asso.fr
A l’école de la Bastière, les parents d’élèves ne sont affiliés à aucune de ces associations.
Consultez également le site du ministère:
http://vosdroits.service-public.fr/F1390.xhtml
Faire partie d’une association de parents d’élèves, c’est être mieux informé, c’est bénéficier de l’expérience d’autres parents, c’est participer à le vie scolaire de son enfant.
Il existe 2 grandes associations de parents d’élèves: vous pouvez consulter leur site internet.
- la P.E.E.P: http://www.peep.asso.fr
- la F.C.P.E: http://www.fcpe.asso.fr
A l’école de la Bastière, les parents d’élèves ne sont affiliés à aucune de ces associations.
Consultez également le site du ministère:
http://vosdroits.service-public.fr/F1390.xhtml
vendredi 2 octobre 2009
BIBLIOTHEQUE
La classe va à la bibliothèque de l'école tous les vendredis après-midi... pensez à ramener le livre afin d'en choisir un autre.
mercredi 23 septembre 2009
Que fait-on en classe ?
En Français, (2h30 par jour) nous avons commencé le livre "Flocon d'argent", une histoire de princesse...nous avons aussi travaillé sur la phrase (reconnaître une phrase, remettre des mots dans l'ordre pour constituer une phrase...), sur l'alphabet et nous reprenons les sons (nous avons déjà revu les voyelles, les t/p/b/d ....
En mathématiques, (1h15 par jour) nous travaillons sur les nombres de 1 à 20 , des petits calculs et utiliser la règle pour tracer des traits
En découverte du monde, (2h15 par semaine) nous avons élaboré et signé un règlement pour notre classe; à chacun maintenant de le respecter; nous observons comment notre corps fonctionne: les articulations, le squelette... et bientôt les 5 sens (la vue, l'odorat,l'ouie, le toucher et le goût).
En sport, le jeudi avec la maîtresse nous apprenons à courir pendant 2 à 3 minutes sans s'arrêter, sans parler...parce qu'en janvier il y aura le brevet d'endurance et il faudra courrir 9 minutes et avec André nous avons joué avec des balles (jongler, taper la balle au sol, marcher sans la faire tombers.
Tous les lundis, la peinture, nous avons déjà peint notre portrait et nous avons aussi compris qu'avec 3 couleurs, le jaune, le bleu et le rouge, nous pouvons obtenir d'autres couleurs...bientôt, nous allons peindre notre main, un arbre ....notre classe sera bientôt un musée de chef d'oeuvres.
En musique, nous avons écouté des musiques du Canada: chacun a dit s'il avait aimé ou pas la musique et pourquoi, nous avons trouvé les instruments de musique... cette année nous allons traversé le monde en écoutant leur musique.
Pas le temps de s'ennuyer.
En mathématiques, (1h15 par jour) nous travaillons sur les nombres de 1 à 20 , des petits calculs et utiliser la règle pour tracer des traits
En découverte du monde, (2h15 par semaine) nous avons élaboré et signé un règlement pour notre classe; à chacun maintenant de le respecter; nous observons comment notre corps fonctionne: les articulations, le squelette... et bientôt les 5 sens (la vue, l'odorat,l'ouie, le toucher et le goût).
En sport, le jeudi avec la maîtresse nous apprenons à courir pendant 2 à 3 minutes sans s'arrêter, sans parler...parce qu'en janvier il y aura le brevet d'endurance et il faudra courrir 9 minutes et avec André nous avons joué avec des balles (jongler, taper la balle au sol, marcher sans la faire tombers.
Tous les lundis, la peinture, nous avons déjà peint notre portrait et nous avons aussi compris qu'avec 3 couleurs, le jaune, le bleu et le rouge, nous pouvons obtenir d'autres couleurs...bientôt, nous allons peindre notre main, un arbre ....notre classe sera bientôt un musée de chef d'oeuvres.
En musique, nous avons écouté des musiques du Canada: chacun a dit s'il avait aimé ou pas la musique et pourquoi, nous avons trouvé les instruments de musique... cette année nous allons traversé le monde en écoutant leur musique.
Pas le temps de s'ennuyer.
Faire son portrait en peinture
Voilà 3 semaines que vos enfants ont repris le chemin de l'école...avec la chaleur (parfois plus de 28°C dans la classe...vous pouvez leur donner une petite bouteille d'eau).
Chaque lundi nous faisons de la peinture: chaque élève a déjà fait son portrait et celui de Flocon d'argent... vous pourrez admirer quelques chefs d'oeuvre accrochés au mur de la classe...
Afin d'éviter que vos enfants salissent leur vêtements, pensez à leur donner un tablier ou un vieux tee-shirt (assez grand)... La classe n'a pas besoin de pinceaux.
Chaque lundi nous faisons de la peinture: chaque élève a déjà fait son portrait et celui de Flocon d'argent... vous pourrez admirer quelques chefs d'oeuvre accrochés au mur de la classe...
Afin d'éviter que vos enfants salissent leur vêtements, pensez à leur donner un tablier ou un vieux tee-shirt (assez grand)... La classe n'a pas besoin de pinceaux.
dimanche 13 septembre 2009
Présentation de la classe et de l'école
Dans notre classe, nous sommes 22 élèves: 12 filles et 10 garçons...l'an passé, nous étions tous à la Bastière sauf Chloé qui arrive d'une autre école et Ernesto qui arrive du Portugal.
Notre école compte 16 classes: il y a 4 classes de CP, 3 classes de CE1, 3 classes de CE2, 2 classes de CM1, 3 classes de CM2 et une CLIS (classe spécialisée à effectif réduit).
Notre école compte 16 classes: il y a 4 classes de CP, 3 classes de CE1, 3 classes de CE2, 2 classes de CM1, 3 classes de CM2 et une CLIS (classe spécialisée à effectif réduit).
Rencontre avec la maîtresse
Vous pouvez prendre rendez-vous
soit par l’intermédiaire du cahier de liaison (cahier noir)
soit par internet: laurence-farges@orange.fr
Mes disponibilités: le soir à 16h30 (mardi ou vendredi)
entre 111h30 et 13h30 (tous les jours)
(ou dites moi vos disponibilités afin de convenir d’un rendez-vous).
soit par l’intermédiaire du cahier de liaison (cahier noir)
soit par internet: laurence-farges@orange.fr
Mes disponibilités: le soir à 16h30 (mardi ou vendredi)
entre 111h30 et 13h30 (tous les jours)
(ou dites moi vos disponibilités afin de convenir d’un rendez-vous).
Sport, BCD et anglais
Sport: mardi et jeudi après-midi
Votre enfant devra être en tenue de sport: un short ou survêtement, un tee shirt et des chaussures de sport. (ou laisser ce matériel dans un sac en permanence à l’école)
BCD: Vendredi après-midi
Ne pas oubliez chaque vendredi de ramener le livre de bibliothèque afin d’en choisir un autre et le ramener à la maison.
Anglais: vendredi après-midi
Les élèves de la classe feront chaque vendredi de l’anglais avec Mme David, maîtresse de CE1
Votre enfant devra être en tenue de sport: un short ou survêtement, un tee shirt et des chaussures de sport. (ou laisser ce matériel dans un sac en permanence à l’école)
BCD: Vendredi après-midi
Ne pas oubliez chaque vendredi de ramener le livre de bibliothèque afin d’en choisir un autre et le ramener à la maison.
Anglais: vendredi après-midi
Les élèves de la classe feront chaque vendredi de l’anglais avec Mme David, maîtresse de CE1
Quelques mots de vocabulaire (spécial école)
LES CYCLES
Cycle I: Cycle des apprentissages Premiers. (Petite et Moyenne Section de maternelle)
Cycle II: Cycle des apprentissages Fondamentaux (Grande Section; CP et CE1)
Cycle III: Cycles des Approfondissements (CE2; CM1 et CM2)
Que sont les cycles?
La scolarité est organisée en cycles pour lesquels sont définis des objectifs et des programmes nationaux de formation comportant une progression annuelle ainsi que des critères d’évaluation. Cette année votre enfant est en dernière année de cycle II.
LE LIVRET SCOLAIRE
Cette année au CE1, votre enfant vous rapportera 3 fois dans l’année son livret scolaire. Ce livret, commun aux 3 CE1 le suivra tout au long de l’école primaire et vous permettra d’être tenu au courant des progrès de votre enfant. Penser à le rapporter à l’école rapidement.
CARTE SCOLAIRE
Les élèves sont inscrits dans une école par la Mairie en fonction de leur lieu d’habitation (il existe une carte des secteurs par commune). Pour changer d’école, il faut demander une dérogation auprès de la Mairie.
PROJET D'ECOLE
C'est le projet éducatif qui définit les orientations et les priorités de chaque école. Il est conçu pour trois ans par l'équipe enseignante en collaboration avec toutes les personnes du Conseil d'Ecole.
CONSEIL D'ECOLE
Composé du directeur, des enseignants et des partenaires spécialisés, d'un représentant de la Mairie, du délégué de l'Education Nationale, de parents élus, le Conseil d'Ecole se réunit trois fois par an. Il donne tout avis et suggestion sur le fonctionnement de l'école. Il vote le règlement intérieur, statue sur le projet d'école et sur l'organisation des activités complémentaires. Au mois d’octobre auront lieu les prochaines élections des parents d'élèves . Votre participation est importante pour assurer la représentativité la plus large possible.
CONSEIL DES MAITRES
Composé du directeur, de tous les enseignants et des partenaires spécialisés, il examine tous les problèmes de la vie de l'école. Pour chaque cycle, il existe un conseil des maîtres de cycles qui examine la scolarité des enfants et décide du passage au cycle supérieur.
REMPLACEMENT DES ENSEIGNANTS
Il y a trois types de remplacement suivant l'absence du maître.
· absence de longue durée et prévue (maternité, longue maladie) : les remplaçants regroupés en Brigade Départementale, BDRC, sont nommés par l'Inspection Académique
· absence prévue pour suivre un stage, les remplaçants sont issus des brigades départementales, BDRS
· absence de courte durée (accident, maladie) : les remplaçants regroupés en une Zone d'Intervention Limitée (ZIL)
Cycle I: Cycle des apprentissages Premiers. (Petite et Moyenne Section de maternelle)
Cycle II: Cycle des apprentissages Fondamentaux (Grande Section; CP et CE1)
Cycle III: Cycles des Approfondissements (CE2; CM1 et CM2)
Que sont les cycles?
La scolarité est organisée en cycles pour lesquels sont définis des objectifs et des programmes nationaux de formation comportant une progression annuelle ainsi que des critères d’évaluation. Cette année votre enfant est en dernière année de cycle II.
LE LIVRET SCOLAIRE
Cette année au CE1, votre enfant vous rapportera 3 fois dans l’année son livret scolaire. Ce livret, commun aux 3 CE1 le suivra tout au long de l’école primaire et vous permettra d’être tenu au courant des progrès de votre enfant. Penser à le rapporter à l’école rapidement.
CARTE SCOLAIRE
Les élèves sont inscrits dans une école par la Mairie en fonction de leur lieu d’habitation (il existe une carte des secteurs par commune). Pour changer d’école, il faut demander une dérogation auprès de la Mairie.
PROJET D'ECOLE
C'est le projet éducatif qui définit les orientations et les priorités de chaque école. Il est conçu pour trois ans par l'équipe enseignante en collaboration avec toutes les personnes du Conseil d'Ecole.
CONSEIL D'ECOLE
Composé du directeur, des enseignants et des partenaires spécialisés, d'un représentant de la Mairie, du délégué de l'Education Nationale, de parents élus, le Conseil d'Ecole se réunit trois fois par an. Il donne tout avis et suggestion sur le fonctionnement de l'école. Il vote le règlement intérieur, statue sur le projet d'école et sur l'organisation des activités complémentaires. Au mois d’octobre auront lieu les prochaines élections des parents d'élèves . Votre participation est importante pour assurer la représentativité la plus large possible.
CONSEIL DES MAITRES
Composé du directeur, de tous les enseignants et des partenaires spécialisés, il examine tous les problèmes de la vie de l'école. Pour chaque cycle, il existe un conseil des maîtres de cycles qui examine la scolarité des enfants et décide du passage au cycle supérieur.
REMPLACEMENT DES ENSEIGNANTS
Il y a trois types de remplacement suivant l'absence du maître.
· absence de longue durée et prévue (maternité, longue maladie) : les remplaçants regroupés en Brigade Départementale, BDRC, sont nommés par l'Inspection Académique
· absence prévue pour suivre un stage, les remplaçants sont issus des brigades départementales, BDRS
· absence de courte durée (accident, maladie) : les remplaçants regroupés en une Zone d'Intervention Limitée (ZIL)
jeudi 10 septembre 2009
Vacances scolaires
Rentrée : jeudi 3 septembre à 8h30
La Toussaint: du vendredi 23 octobre au jeudi 5 novembre
Noël: du vendredi 18 décembre au lundi 4 janvier
Hiver: du vendredi 05 février au lundi 22 février
Printemps: du vendredi 2 avril au jeudi 19 avril
Eté: vendredi 2 juillet
La Toussaint: du vendredi 23 octobre au jeudi 5 novembre
Noël: du vendredi 18 décembre au lundi 4 janvier
Hiver: du vendredi 05 février au lundi 22 février
Printemps: du vendredi 2 avril au jeudi 19 avril
Eté: vendredi 2 juillet
mercredi 9 septembre 2009
Réunion parents
Madame, Monsieur,
Je vous invite à une réunion
le vendredi 11 septembre à 16h45 (dans la classe)
Je vous présenterai la classe, le programme de l’année, l’emploi du temps, les projets de la classe, les devoirs à la maison et l’aide que vous pourrez apporter à votre enfant...
Mme Farges
PS: Dans la mesure du possible, confier votre enfant pour le bon déroulement de la réunion.
Je vous invite à une réunion
le vendredi 11 septembre à 16h45 (dans la classe)
Je vous présenterai la classe, le programme de l’année, l’emploi du temps, les projets de la classe, les devoirs à la maison et l’aide que vous pourrez apporter à votre enfant...
Mme Farges
PS: Dans la mesure du possible, confier votre enfant pour le bon déroulement de la réunion.
Si votre enfant est en difficulté
Votre enfant est en difficulté dans les apprentissages à l'école, a un comportement qui vous inquiète... n'attendez pas et ensemble essayons de trouver une solution pour aider votre enfant.
* Soit à l'école
- venir voir l'institutrice en prenant un rendez-vous:
- prendre contact avec la psychologue scolaire en téléphonant au 04 93 99 96 86: elle travaille en collaboration avec l'école pour la prévention des difficultés scolaires, la mise en oeuvre d'aide aux élèves en difficulté avec la mise en place de projets individualisés et l'intégration d'élèves présentant un handicap. (circulaire n°02-113 du 30 avril 2002)
- aide rééducative qui s'adresse aux élèves présentant des difficultés dans les apprentissages, dans la socialisation, dans la sphère affective (manque de confiance en soi, passivité...)
- aide pédagogique qui s'adresse aux élèves qui manifestent des difficultés avérées à comprendre et à apprendre alors même que leurs capacités de travail mental sont satisfaisantes.
- prendre rendez-vous avec le médecin scolaire
* Soit à l'extérieur de l'école en consultant:
- un pédiatre
- une orthophoniste
- un psychologue, pédopsychiatre...
* Soit à l'école
- venir voir l'institutrice en prenant un rendez-vous:
- prendre contact avec la psychologue scolaire en téléphonant au 04 93 99 96 86: elle travaille en collaboration avec l'école pour la prévention des difficultés scolaires, la mise en oeuvre d'aide aux élèves en difficulté avec la mise en place de projets individualisés et l'intégration d'élèves présentant un handicap. (circulaire n°02-113 du 30 avril 2002)
- aide rééducative qui s'adresse aux élèves présentant des difficultés dans les apprentissages, dans la socialisation, dans la sphère affective (manque de confiance en soi, passivité...)
- aide pédagogique qui s'adresse aux élèves qui manifestent des difficultés avérées à comprendre et à apprendre alors même que leurs capacités de travail mental sont satisfaisantes.
- prendre rendez-vous avec le médecin scolaire
* Soit à l'extérieur de l'école en consultant:
- un pédiatre
- une orthophoniste
- un psychologue, pédopsychiatre...
MAIS SURTOUT N'ATTENDEZ PAS,
PRENEZ LE TEMPS DE DEMANDER CONSEIL POUR AIDER VOTRE ENFANT
lundi 7 septembre 2009
FLOCON D'ARGENT
Etre une princesse, c’est bien…
Etre une princesse moderne, c’est mieux...
Etre une princesse moderne, avec une fée
gâteuse au moment de sa naissance, c’est déjà moins drôle…
Etre une princesse moderne, avec une fée
gâteuse au moment de sa naissance, et vous appeler Flocon d’Argent…
Alors là, franchement, ça ne fait plus rire du tout ...
Voilà le premier livre que nous allons lire; nous allons découvrir la couverture vendredi et nous commençerons l'histoire lundi....
Etre une princesse moderne, c’est mieux...
Etre une princesse moderne, avec une fée
gâteuse au moment de sa naissance, c’est déjà moins drôle…
Etre une princesse moderne, avec une fée
gâteuse au moment de sa naissance, et vous appeler Flocon d’Argent…
Alors là, franchement, ça ne fait plus rire du tout ...
Voilà le premier livre que nous allons lire; nous allons découvrir la couverture vendredi et nous commençerons l'histoire lundi....
samedi 5 septembre 2009
Papiers à remplir
Chers parents, veuillez rapporter le plus rapidement possible:
· la totalité des fournitures scolaires demandées
· Les 2 côtés de la fiche de renseignements
dûment complétés.
· Une attestation d’assurance spécifiant bien les garanties: responsabilité civile et individuelle accident.
· La coopérative de classe, par enfant 15 Euros ou 10 Euros à partir de 2 enfants dans l’école. (si possible en chèque à l’ordre de OCCE)
Pour la garderie du matin et du soir, s’adresser à la ZAC des Mimosas.
Nous vous demandons de prendre connaissance du règlement de l’école que vous nous retournerez signé après l’avoir lu avec vos enfants.
Merci de votre compréhension et bonne rentrée à tous.
· la totalité des fournitures scolaires demandées
· Les 2 côtés de la fiche de renseignements
dûment complétés.
· Une attestation d’assurance spécifiant bien les garanties: responsabilité civile et individuelle accident.
· La coopérative de classe, par enfant 15 Euros ou 10 Euros à partir de 2 enfants dans l’école. (si possible en chèque à l’ordre de OCCE)
Pour la garderie du matin et du soir, s’adresser à la ZAC des Mimosas.
Nous vous demandons de prendre connaissance du règlement de l’école que vous nous retournerez signé après l’avoir lu avec vos enfants.
Merci de votre compréhension et bonne rentrée à tous.
jeudi 3 septembre 2009
Devoirs pour lundi 7 septembre
Pour lundi 7 septembre
* S’entraîner à lire rapidement
a-e-i-o-u-y
ai-au-an-am
oi-ai-in-ei
en-em-eu
* Règle 1 dans le cahier jaune: apprendre à écrire en lettres les nombres de 0 à 9
(s’entraîner sur le cahier de brouillon)
le cahier de brouillon est un cahier sur lequel votre enfant fera le travail écrit à la maison. Il doit avoir un protège-cahier et le nom de votre enfant. Veillez à ce que votre enfant en prenne soin comme un cahier de classe: ce n’est pas un cahier de dessin ou un cahier sur lequel on s’amuse à arracher des
pages …
* S’entraîner à lire rapidement
a-e-i-o-u-y
ai-au-an-am
oi-ai-in-ei
en-em-eu
* Règle 1 dans le cahier jaune: apprendre à écrire en lettres les nombres de 0 à 9
(s’entraîner sur le cahier de brouillon)
le cahier de brouillon est un cahier sur lequel votre enfant fera le travail écrit à la maison. Il doit avoir un protège-cahier et le nom de votre enfant. Veillez à ce que votre enfant en prenne soin comme un cahier de classe: ce n’est pas un cahier de dessin ou un cahier sur lequel on s’amuse à arracher des
pages …
mardi 1 septembre 2009
Evaluations et notations
Votre enfant va travailler quotidiennement dans des cahiers ou sur des fichiers: voilà les appréciations que vous pourrez trouver.
TB Très bien
B Bien
AB Assez bien
Pass Passable
Pour les évaluations, j'utilise les lettres A, B, C et D
A compétence atteinte 80 à 100% de réussite
B compétence à renforcer 60 à 79% de réussite
C compétence en début d'acquisition 35 à 59% de réussite
D compétence non atteinte moins de 35% de réussite
TB Très bien
B Bien
AB Assez bien
Pass Passable
Pour les évaluations, j'utilise les lettres A, B, C et D
A compétence atteinte 80 à 100% de réussite
B compétence à renforcer 60 à 79% de réussite
C compétence en début d'acquisition 35 à 59% de réussite
D compétence non atteinte moins de 35% de réussite
Les médicaments
En cas de maladie, ni le maître, ni le personnel de service ne sont habilités à donner des médicaments.
L'enfant ne doit pas avoir dans son cartable de médicaments.
L'enfant ne doit pas avoir dans son cartable de médicaments.
Hygiène alimentaire
Par souci d'hygiène et en accord avec le corps médical concerné, les goûters de 10h00 et 15h00 sont fortement déconseillés. Les en-cas intermédiaires ne sont d'aucune utilité pour une bonne santé physique.
Par contre veillez à ce que votre enfant prenne un bon petit déjeuner et n'oubliez pas de me transmettre tout problème allergique alimentaire (pour ceux qui mangent à la cantine).
Vous pouvez consulter le site:
http://www.mangerbouger.fr/
Par contre veillez à ce que votre enfant prenne un bon petit déjeuner et n'oubliez pas de me transmettre tout problème allergique alimentaire (pour ceux qui mangent à la cantine).
Vous pouvez consulter le site:
http://www.mangerbouger.fr/
Jouets et jeux
Tout jouet (Game boy, Tamagoshi ou autres) ainsi que les bijoux sont sous la responsabilités des parents. Aucune plainte ne sera reçue en cas de perte, vol ou confiscation (si l'enfant joue en classe)
En cour de récréation, les jeux de ballon (uniquement les ballons en mousse), les jeux de billes, corde à sauter ... sont autorisés.
En cour de récréation, les jeux de ballon (uniquement les ballons en mousse), les jeux de billes, corde à sauter ... sont autorisés.
Tenue vestimentaire
Une tenue correcte est exigée.
Pas de brassières, dos nus et pas de tongs... par sécurité pour les enfants.
Pas de brassières, dos nus et pas de tongs... par sécurité pour les enfants.
Discipline
Le respect des adultes et des autres élèves est exigé.
Toute violence verbale ou physique est totalement interdite.
Pour un élève particulièrement indiscipliné, une équipe éducative sera constitué.
Toute violence verbale ou physique est totalement interdite.
Pour un élève particulièrement indiscipliné, une équipe éducative sera constitué.
Absence de votre enfant
L'école est obligatoire.
Toute absence doit être justifiée par écrit sur le cahier de liaison.
Une absence de plus de 2 jours consécutifs sans motif sera signalée à l'Inspection Académique.
Un certificat médical est obligatoire après 3 jours d'absences.
Toute absence doit être justifiée par écrit sur le cahier de liaison.
Une absence de plus de 2 jours consécutifs sans motif sera signalée à l'Inspection Académique.
Un certificat médical est obligatoire après 3 jours d'absences.
Horaires de l'école
Matin: ouverture du portail de la petite cour à 8h20; entrée en classe à 8h30; sortie à 11h30 (par le portail de la grande cour)
Après-midi: ouverture du portail à 13h20; entrée en classe à 13h30; sortie à 16h30
Aucun enfant ne sortira pendant les heures scolaires si on ne vient pas le chercher à l'école.
Un billet écrit est exigé pour laisser les enfants rentrer seuls aux heures de sortie.
Garderie: le matin de 7h30 à 8h30 et le soir de 16h30 à 18h30
Etude: de 16h30 à 18h00 , les enfants inscrits à la garderie pourront s'y rendre de 18h00 à 18h30
Après-midi: ouverture du portail à 13h20; entrée en classe à 13h30; sortie à 16h30
Aucun enfant ne sortira pendant les heures scolaires si on ne vient pas le chercher à l'école.
Un billet écrit est exigé pour laisser les enfants rentrer seuls aux heures de sortie.
Garderie: le matin de 7h30 à 8h30 et le soir de 16h30 à 18h30
Etude: de 16h30 à 18h00 , les enfants inscrits à la garderie pourront s'y rendre de 18h00 à 18h30
LES HORAIRES DOIVENT ETRE RESPECTES
Sitographie
DES SITES INTERESSANTS
Lakanal.net : le site d’une classe de CP-CE1
http://cp.lakanal.free.fr//
Les coccinelles
http://lescoccinelles.free.fr/
Ressources pour l’école
http://ressources.ecole.free.fr/
Ecole-primaire.org fiches CP
http://www.ecole-primaire.org/module_peda/module_cp/index.php
Croquignol CP
http://croquignol.com/
Le petit Monkey (Tiphaine Besnard) CP-CE1
http://tifnb.free.fr/pageaccueil.htm
DES JEUX EN LIGNE :
Autour de « un monde à lire »
http://bessste.club.fr/titsof/ind_titsof.htm
Autour de « Ribambelle »
http://cycle2.free.fr/
Joue avec les puzzles de Picandou
http://materalbum.free.fr/puzzles.htm
Ressources pédagogiques partagées
http://pujol.club.fr/exercices/sommaire.html
http://epsidoc.net/ajx/jeuxonline.htm
Pour bricoler
http://www.bricocite.com/
POUR S’INFORMER
Site de l’inspection académique
http://www.ac-nice.fr/ia-06
Site du ministère de l’Education Nationale
http://www.eduscol.education.fr/
Pour les élèves en difficultés
http://www.bienlire.education.fr/01-actualite
Les programmes au cycle 2
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs1/cycle2.htm
http://dangerecole.blogspot.com/
Merci de compléter cette liste.
Lakanal.net : le site d’une classe de CP-CE1
http://cp.lakanal.free.fr//
Les coccinelles
http://lescoccinelles.free.fr/
Ressources pour l’école
http://ressources.ecole.free.fr/
Ecole-primaire.org fiches CP
http://www.ecole-primaire.org/module_peda/module_cp/index.php
Croquignol CP
http://croquignol.com/
Le petit Monkey (Tiphaine Besnard) CP-CE1
http://tifnb.free.fr/pageaccueil.htm
DES JEUX EN LIGNE :
Autour de « un monde à lire »
http://bessste.club.fr/titsof/ind_titsof.htm
Autour de « Ribambelle »
http://cycle2.free.fr/
Joue avec les puzzles de Picandou
http://materalbum.free.fr/puzzles.htm
Ressources pédagogiques partagées
http://pujol.club.fr/exercices/sommaire.html
http://epsidoc.net/ajx/jeuxonline.htm
Pour bricoler
http://www.bricocite.com/
POUR S’INFORMER
Site de l’inspection académique
http://www.ac-nice.fr/ia-06
Site du ministère de l’Education Nationale
http://www.eduscol.education.fr/
Pour les élèves en difficultés
http://www.bienlire.education.fr/01-actualite
Les programmes au cycle 2
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs1/cycle2.htm
http://dangerecole.blogspot.com/
Merci de compléter cette liste.
Conseils pour aider votre enfant à faire ses devoirs
Quelques conseils pour aider votre enfant à faire ses devoirs
La lecture: accorder 10 minutes (pas plus) à la lecture.
Si votre enfant ne peut pas lire la page de lecture entièrement, se limiter à quelques paragraphes ou quelques lignes… mais il faut que votre enfant fasse l’effort de lire sans hacher les mots. Faire relire la même phrase plusieurs fois si nécessaire. Vous prendrez 2 minutes pour lire à votre enfant la partie du texte qu’il n’a pas pu lire.
Si votre enfant est un bon lecteur, exigez qu’il mette l’intonation. Vous pouvez aussi faire la lecture avec lui en choisissant de faire parler un des personnages.
Le cahier de brouillon est un cahier sur lequel votre enfant
fera le travail écrit à la maison. Il doit avoir un protège-cahier et le nom de votre enfant. Veillez à ce que votre enfant en prenne soin comme un cahier de classe: ce n’est pas un cahier de dessin ou un cahier sur lequel on s’amuse à arracher des pages …
Pour préparer les dictées de mots:
faire lire les mots en essayant de voir les difficultés (ex: « chat », à la fin du mot, on voit la lettre « t »qu’on n’entend pas)
Écrire les mots avec modèle
Écrire les mots sans modèle
Si un ou plusieurs mots est mal orthographié, observer à nouveau le (ou les) mot(s).
Redicter l’ensemble des mots
La lecture: accorder 10 minutes (pas plus) à la lecture.
Si votre enfant ne peut pas lire la page de lecture entièrement, se limiter à quelques paragraphes ou quelques lignes… mais il faut que votre enfant fasse l’effort de lire sans hacher les mots. Faire relire la même phrase plusieurs fois si nécessaire. Vous prendrez 2 minutes pour lire à votre enfant la partie du texte qu’il n’a pas pu lire.
Si votre enfant est un bon lecteur, exigez qu’il mette l’intonation. Vous pouvez aussi faire la lecture avec lui en choisissant de faire parler un des personnages.
Le cahier de brouillon est un cahier sur lequel votre enfant
fera le travail écrit à la maison. Il doit avoir un protège-cahier et le nom de votre enfant. Veillez à ce que votre enfant en prenne soin comme un cahier de classe: ce n’est pas un cahier de dessin ou un cahier sur lequel on s’amuse à arracher des pages …
Pour préparer les dictées de mots:
faire lire les mots en essayant de voir les difficultés (ex: « chat », à la fin du mot, on voit la lettre « t »qu’on n’entend pas)
Écrire les mots avec modèle
Écrire les mots sans modèle
Si un ou plusieurs mots est mal orthographié, observer à nouveau le (ou les) mot(s).
Redicter l’ensemble des mots
Liste du matériel
LISTE DU MATERIEL
COUR ELEMENTAIRE 1 A
2 stylos à bille bleu pointe fine
1 stylo vert
2 crayons gris (toujours bien taillé)
1 gomme
1 taille-crayon avec réservoir
1 règle plate en plastique (20 cm)
2 tubes de colle bâton ; pas de colle liquide (à renouveler souvent)
1 paire de ciseaux à bouts ronds (de bonne qualité)
1 boîte de crayons de couleur
1 boîte de feutres
1 ardoise velleda avec feutres velleda (à renouveler très souvent) + chiffon
3 chemises cartonnées grand format à élastiques
1 boîte de peinture (gouache en tubes)
1 tablier ou vieille chemise (pour la peinture)
1 sac de toile contenant les affaires d’éducation physique :
basket, short, bas de survêtement
1 cahier de brouillon avec protège-cahier
1 rouleau de sopalin ou boîte de mouchoirs
1 boîte à chaussure vide
1 rouleau de plastique transparent
CONSEILS AUX PARENTS
Veillez à ce que toutes les affaires de votre enfant soient marquées à son nom … et à renouveler le matériel au cours de l’année.
Les livres de français, les fichiers de français et de mathématiques sont à couvrir de plastique transparent le plus rapidement possible.(ne pas enlever les étiquettes-prénoms mis sur les fichiers)
Signer tous les soirs le cahier de liaison qui sert à l’institutrice pour marquer ce qu’il est conseillé de faire à la maison, les congés … mais aussi aux parents pour signaler un changement d’adresse, de situation familiale, demander un rendez-vous, signaler une absence.
Venir voir l’institutrice s’il y a un problème quel qu’il soit et si l’enfant doit manquer la classe plusieurs jours.
Signature des cahiers de classe tous les week-end
BONNE RENTREE
COUR ELEMENTAIRE 1 A
2 stylos à bille bleu pointe fine
1 stylo vert
2 crayons gris (toujours bien taillé)
1 gomme
1 taille-crayon avec réservoir
1 règle plate en plastique (20 cm)
2 tubes de colle bâton ; pas de colle liquide (à renouveler souvent)
1 paire de ciseaux à bouts ronds (de bonne qualité)
1 boîte de crayons de couleur
1 boîte de feutres
1 ardoise velleda avec feutres velleda (à renouveler très souvent) + chiffon
3 chemises cartonnées grand format à élastiques
1 boîte de peinture (gouache en tubes)
1 tablier ou vieille chemise (pour la peinture)
1 sac de toile contenant les affaires d’éducation physique :
basket, short, bas de survêtement
1 cahier de brouillon avec protège-cahier
1 rouleau de sopalin ou boîte de mouchoirs
1 boîte à chaussure vide
1 rouleau de plastique transparent
CONSEILS AUX PARENTS
Veillez à ce que toutes les affaires de votre enfant soient marquées à son nom … et à renouveler le matériel au cours de l’année.
Les livres de français, les fichiers de français et de mathématiques sont à couvrir de plastique transparent le plus rapidement possible.(ne pas enlever les étiquettes-prénoms mis sur les fichiers)
Signer tous les soirs le cahier de liaison qui sert à l’institutrice pour marquer ce qu’il est conseillé de faire à la maison, les congés … mais aussi aux parents pour signaler un changement d’adresse, de situation familiale, demander un rendez-vous, signaler une absence.
Venir voir l’institutrice s’il y a un problème quel qu’il soit et si l’enfant doit manquer la classe plusieurs jours.
Signature des cahiers de classe tous les week-end
BONNE RENTREE
La coopérative scolaire
La coopérative scolaire
L’adhésion à la coopérative apporte les moyens nécessaires à la réalisation des projets d’animation scolaire.
Aussi notre coopérative de classe a-t-elle besoin de l’adhésion de chacun pour que les activités envisagées cette année puisse se réaliser.
Merci de bien vouloir participer à la vie scolaire de votre enfant.
L’adhésion à la coopérative apporte les moyens nécessaires à la réalisation des projets d’animation scolaire.
Aussi notre coopérative de classe a-t-elle besoin de l’adhésion de chacun pour que les activités envisagées cette année puisse se réaliser.
Merci de bien vouloir participer à la vie scolaire de votre enfant.
Attention aux poux !
Votre enfant a des poux.
Comment le savoir ?
* il a des démangeaisons et il se gratte la tête.
* s'il a des poux, il a aussi des lentes; elles sont collées aux cheveux...il faut les chercher.
Comment s'en débarasser ?
* Poux et lentes peuvent se glisser dans les bonnets, foulards, peluches...et aussi dans votre entourage, enfants ou adultes.
* Demandez à votre pharmacien un produit spécial; il en existe plusieurs formes (aérosols, lotions, shampooings, poudres...) et conformez-vous soigneusement à la notice.
* Lavez bonnets, écharpes, draps ...
* Surveillez sa chevelure et gardez-la propre.
Que faire pour que votre enfant n'ait pas de poux ?
* Brossez ses cheveux quotidiennement et les laver régulièrement
* Surveillez sa chevelure et également la votre
* N'échangez pas bonnets, écharpes et rappelez-vous qu'ils sont lavables.
Comité français d'éducation pour la santé. CFES
Comment le savoir ?
* il a des démangeaisons et il se gratte la tête.
* s'il a des poux, il a aussi des lentes; elles sont collées aux cheveux...il faut les chercher.
Comment s'en débarasser ?
* Poux et lentes peuvent se glisser dans les bonnets, foulards, peluches...et aussi dans votre entourage, enfants ou adultes.
* Demandez à votre pharmacien un produit spécial; il en existe plusieurs formes (aérosols, lotions, shampooings, poudres...) et conformez-vous soigneusement à la notice.
* Lavez bonnets, écharpes, draps ...
* Surveillez sa chevelure et gardez-la propre.
Que faire pour que votre enfant n'ait pas de poux ?
* Brossez ses cheveux quotidiennement et les laver régulièrement
* Surveillez sa chevelure et également la votre
* N'échangez pas bonnets, écharpes et rappelez-vous qu'ils sont lavables.
Comité français d'éducation pour la santé. CFES
lundi 31 août 2009
La rentrée
Bonjour
Aujourd'hui, c'est la rentrée... bienvenue à tous enfants et parents pour cette nouvelle année scolaire au cours élémentaire 1.
Ce blog vous est destiné, et j'espère que vous m'aiderez à le construire afin qu'il puisse vivre le plus longtemps possible.
Laurence Farges
Aujourd'hui, c'est la rentrée... bienvenue à tous enfants et parents pour cette nouvelle année scolaire au cours élémentaire 1.
Ce blog vous est destiné, et j'espère que vous m'aiderez à le construire afin qu'il puisse vivre le plus longtemps possible.
Laurence Farges
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